为筑牢新学期教学工作根基，稳定教学秩序，端正教风学风，提升教育教学质量，管理工程学院按学校《关于开展2025-2026学年第一学期期初教学检查工作的通知》要求，周密部署并深入组织开展期初教学检查督导。党委书记张立军、院长黄德金带领学院领导班子成员及教务办工作人员，通过“进课堂、查准备、督整改”的方式，对全院教师的教学运行情况进行全方位检查与督导。检查聚焦新学期教学准备的充分性、审核评估中反馈的课堂教学问题整改成效，及时排查教学隐患，解决实际问题，为新学期顺利开展教学工作奠定基础。

学院领导先后走进《系统工程》《电子商务概论》《运营管理》等多门课程课堂，检查教师教学方法、课堂互动等教学情况，关注课程思政元素与专业内容融合、学生课堂主动参与等情况。课后，学院领导与任课教师展开深入交流，一方面肯定教师备课准备充分、课堂节奏把控比较好，同时针对学生课程主动参与积极性不足的问题，提出“优化课堂教学环节设计、增强学生课堂主动参与积极性”等改进建议。

张立军、高顺成在网络营销课堂听课

黄德金、高博在电子商务概论课堂听课

本次期初教学检查全面覆盖 “教学准备、教学运行、问题整改、学风建设” 四大核心环节。学院提前成立期初教学检查专项工作组，采用“四查四看”工作法确保检查无死角。一是查教学准备情况：重点查看教师到岗到位率、学生课前预习及到课情况、多媒体设备（投影仪、音响、在线教学平台）使用情况、新学期教材发放情况，以及课程大纲、教案、课件等教学材料准备情况；二是查教学运行秩序：聚焦课程执行大纲与教案的课堂执行情况、教师上下课时间规范度、学生课堂纪律表现（如专注度、互动参与率），以及实验室、智慧教室等教学设施的日常维护与正常运行情况；三是查问题整改成效：对照审核评估中反馈的 “部分课堂互动不足、实践教学占比偏低” 等问题，逐项核查整改方案的落实情况，评估改进效果；四是查急难问题解决：主动征集教师在教学资源调配、学生学情把握、教学方法创新等方面遇到的急需解决的问题，建立即时响应机制。

从检查结果来看，新学期全院教学秩序整体井然，教师授课精神饱满、教学热情高涨，学生到课率达98.8%，师生均以积极饱满的状态投入到新学期教与学中，充分展现了学院“以评促建、以评促改” 的良好风貌。

作为学院教学质量保障体系的关键一环，本次期初教学检查督导坚持“问题导向、结果导向、效果导向”相统一。对于检查中发现的细节问题，学院已第一时间纳入教学问题整改清单，明确整改责任人与完成时限。同时，学院以本次检查为契机，重点将新进教师教学能力提升和课堂教学过程性评价体系完善列为本学期教学管理重点工作。通过本次检查，学院全面掌握了新学期教学运行的真实情况，有效打通了教学问题反馈与解决的通道，为确保新学期教学工作平稳有序推进，持续提升教学质量与管理水平提供了有力支撑。

（文：张璐  图：张璐  审核：黄德金  编辑：高博）